đ Pausplings trendspaning v36 2023 đ
Allt du nÄgonsin behöver ha koll pÄ inom tech, AI, hÄllbarhet och kultur
Hej och hĂ„ frĂ„n en lite annorlunda vecka i mitt liv. Tisdag-fredag Ă€r jag nĂ€mligen med i en hemlig tv-inspelning som inte Ă€r direkt relaterad till mitt jobb, men vĂ€l mig som person. Lovar att berĂ€tta mer nĂ€r jag fĂ„r! Vi kommer behöva ha mobilerna avstĂ€ngda mellan 08-20 vilket gör mig mer nervös Ă€n sjĂ€lva inspelningen. đŹ
I övrigt vill jag vĂ€lkomna alla nya prenumeranter frĂ„n bl a Söderberg & Partners, Arena-gruppen, Rejlers och âKom igĂ„ng med generativ AIâ-kursen hos DigJourney - det har varit mĂ„nga roliga kurser, workshops och förelĂ€sningar de senaste veckorna. Jag blir innerligt glad nĂ€r jag ser att ni hittar hit efterĂ„t! Hoppas ni trivs hĂ€r!
Vi betar av lite reklam för egen verksamhet innan vi gĂ„r in pĂ„ veckans spaningar, tycker jag đ:
För nĂ„gra veckor sedan hade jag den enorma Ă€ran att gĂ€sta podden âSamtal om samtalâ som drivs av mina kloka twittervĂ€nner (vĂ€grar kalla det X) Mats Hogmark och John Pekkari. En podd jag önskar jag hade kommit pĂ„ sjĂ€lv. Mats summerar samtalet exemplariskt hĂ€r; jag citerar ett litet stycke:
Vi utforskar hur tekniken med AI (artificiell intelligens) kan pÄverka vÄr kommunikation nu och i framtiden. Det vi upplever som mÀnskligt i AI:ns kommunikation Àr resultatet av mÀnniskors finjustering av dess uttryck - och ju smartare AI:n blir desto intressantare blir diskussionen om vad som gör oss mÀnniskor speciellt unika. Lyssna hÀr:
En kul nyhet! AI-kursen med DigJourney gick sĂ„ bra att vi kör en ny omgĂ„ng i oktober; tvĂ„ halvdagar 19 oktober kl. 09:00 - 12:00 och 26 oktober kl. 08:30 - 12:30. AnmĂ€lan och mer info finns hĂ€r. Med koden âDJpaulinaâ fĂ„r du som prenumerant 20% rabatt pĂ„ kursavgiften.
Nu Ă€r det hög tid att traska över till spaningar! Hoppas ni Ă€r redo. đ
Back to school with AI
Den 18 september har jag lyxen att fÄ moderera IVA:s kvÀllsseminarium pÄ temat AI, högre utbildning och framtidens ingenjörer (gratis!). Eventet arrangeras av IVAs StudentrÄd och Vinnova Wallenberg Fellow AlumninÀtverk. Arbetet med seminariet har fÄtt mig att tÀnka lite extra pÄ detta med AI och skola/utbildning. Det mÀrks att vi befinner oss mitt i en brytpunkt, eller kanske ett paradigmskifte, dÀr hÀlften gör motstÄnd (Generativ AI Àr fusk och mÄste stoppas!) och andra hÀlften anammar tekniken. Jag skrev lite om detta i v 20:s nyhetsbrev.
Sveriges Radio sĂ€nde nyligen ett kort inslag om lĂ€rare som anvĂ€nder och utforskar generativ AI. Samtidigt slĂ€ppte Ungdomsbarometern fĂ€rska siffror pĂ„ att sĂ„ mĂ„nga som 54% av tillfrĂ„gade ungdomar 15-24 Ă„r nĂ„gon gĂ„ng anvĂ€nt AI för att âfuska i skolanâ (1000 respondenter). Samtidigt vittnar mĂ„nga om att det saknas tydliga riktlinjer för vad som Ă€r fusk och inte. 40% av eleverna svarar att de inte vet om det finns AI-regler i skolan, 33% sĂ€ger att det finns och 27% att skolan inte har nĂ„gra.
För er som jobbar med lÀrande i nÄgon form kan jag varmt rekommendera OpenAI:s nya skolguide: Teaching with AI. I den finns tips pÄ hur man kan anvÀnda ChatGPT för att t ex rollspela; designa quiz, prov och lektioner; lÀra ut kritiskt tÀnkande; och överbrygga sprÄkbarriÀrer i klassrummet. Jag tÀnker att dessa tips Àven kan komma till anvÀndning pÄ arbetsplatsen.
Sist men inte minst, vill jag tipsa om detta avsnitt av tech-podden Hard Fork, som gÀstas av Ethan Mollick, associate professor pÄ Wharton School of the University of Pennsylvania. Samtalet om Generativ AI i klassrummet börjar 23.09 in i avsnittet.
đ„ Ett hett, hett tips: Ethan Mollick dokumenterar sina insikter och bĂ€sta AI-tips i Substack-nyhetsbrevet One Useful Thing. Ett fantastiskt citat ur det senaste nyhetsbrevet (reds anm: Large Language Models (LLM) Ă€r de AI-modeller som generativ AI bygger pĂ„):
Large Language Models are weird, as anyone who has worked with AI for any period of time will tell you. They donât act like we expect software to act.
This creates issues because we donât always like weird things, especially weird things that promise a wave of disruption (or worse). So it is completely understandable that we have trouble with the weirdness inherent in working with AI, and either shy away from it or else try and make it into something more normal. But to truly understand what AI can do, good and bad, we must recognize the weirdness of LLMs.
I detta inlĂ€gg hittar ni Mollicks guide till generativ AI i praktiken (verktyg mm): âHow to Use AI to Do Stuff: An Opinionated Guideâ. Enjoy!
đ» HĂ€r nedan följer den betalda delen av mitt nyhetsbrev, med Ă€nnu fler lĂ€stips. Bl a om vad hope scrolling egentligen Ă€r; TED-förelĂ€sningen och artikeln du behöver ta del av för att kĂ€nna lite mer hopp om framtiden och klimatet; hur jobbigt och svĂ„rt det kan vara att driva faktiskt förĂ€ndring och hur dina nĂ€rmaste kan göra starkast motstĂ„nd; svampböcker skrivna av AI Ă€r en thing (och jupp, hallucinationer Ă€r absolut en del av denna soppa); varför LinkedIn Ă€r coolt helt plötsligt; de nya tjĂ€nsterna som gör det möjligt att anvĂ€nda OpenAI/ChatGPT i jobbet med lokal data; vad har egentligen generativ AI och glass gemensamt?; nya viktiga framsteg med hjĂ€rnimplantat men utmaningen som gör det hela lite snĂ„rigt. Och mycket mer. Hoppas vi ses pĂ„ andra sidan! đ»
Keep reading with a 7-day free trial
Subscribe to Paulinas Substack to keep reading this post and get 7 days of free access to the full post archives.